Spazi, Sport e Musica

Spazi, Sport e Musica

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Spazi

L’organizzazione degli spazi e degli arredi è stata pensata per favorire quel contesto di sviluppo che identifica la scuola come un significativo ambiente di vita, di relazione, di apprendimento. Relazione tra spazi
collettivi, modalità di aggregazione, flessibilità d’uso degli spazi. Spazi polifunzionali, perché ( in futuro)
si prestino nuove multidisciplinarità.

Sport

Lo sport, dal punto di vista prettamente fisico può aiutare a prevenire modificazioni della normale funzionalità corporea:
come l’atteggiamento scoliotico, il varismo ed il valgismo delle ginocchia e dei piedi. Lo sport può aiutare a contrastare l’obesità che purtroppo
è in continua crescita a causa di abitudini alimentari scorrette. Un’adeguata attività sportiva può aiutare anche in caso di disagi psicologici.
L’allenatore avrà il compito di spronare i bambini alla lealtà e ad essere orgogliosi dei propri successi ma ancora più importante ad osservare
le regole e ad accettare le sconfitte.
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Musica

L’ascolto della musica provoca forti emozioni nei bambini. La tendenza del bambino è vivere la musica con tutto il corpo. L’ascolto rappresenta il primo movimento spontaneo ed espressivo, il bambino coordina i propri gesti ritmici con quelli di altri bambini, prova a cantare in modo intonato, rispettare le prime regole dei giochi di gruppo e a sviluppare l’abilità ad ascoltare fiabe e storie inventate con grande curiosità soprattutto quando i personaggi e le scene si mutano in suono.

Obiettivi da raggiungere

  • Stimolazione
  • Capacità audio-motorio ed oculo manuale in associazione alla parola
  • Giochi per la stimolazione e la conoscenza del proprio corpo in associazione al ritmo
  • Ascolto partecipato
  • Autoascolto con ricerca del ritmo
  • Avvio alla musica d’insieme
  • Intonazione vocale
  • Avvio alla creatività

Il bambino inizierà prima con un approccio agli strumenti emano mano svilupperà la capacità di suonare strumenti a percussione, a corda o a fiato.

Il laboratorio si avvarrà di strumenti e mezzi quali:

  • Cartoleria
  • Accessori per le danze
  • Nastri colorati, palloncini etc.
  • Strumenti a percussione: legni, campanacci, piatti, tamburi
  • Strumenti a corda: tastiera elettronica
  • Strumenti a fiato: flauto

Informazioni di Contatto

Indirizzo

25, ANGLE RUE ZERHOUN ET OULAD JERRAR, Av. Bir Kacem, Rabat 10000

Telefono

06 39741489

Mail

Mail: segreteria@istitutovisconti.it